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Especialización en Docencia Universitaria Virtual

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Especialización en Docencia Universitaria Virtual - UCC

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*Válido hasta el 26 de octubre. Esto beneficio aplica para todos los programas, se excluyen área de la salud: Técnico Auxiliar en Enfermería, Enfermería, Medicina, Odontología (Pregrado-ETDH); Especializaciones en: Ortodoncia, Endodoncia, Periodoncia Periodoncia y Oseointegración y Epidemiología (Posgrado).

Programa de la Especialización en Docencia Universitaria Virtual

Docencia Universitaria Virtual

  • Especialización en Docencia Universitaria Modalidad virtual
  • Registro Calificado: 10079 de noviembre de 2011
  • Código SNIES: 19937
  • Duración: 2 semestres
  • Modalidad: Virtual Créditos: 30
  • Título que otorga: Especialista en Docencia universitaria​

Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación

Perfil Profesional

El Especialista en Docencia Universitaria es una persona formada integralmente que posee los conocimientos teóricos y prácticos que le permite desempeñarse como un docente idóneo, en los diferentes niveles educativos, pero de manera especial en la educación superior.

Puede prestar también sus servicios como asesor educativo en proyectos curriculares y de implementación de prácticas pedagógicas innovadoras aplicables en las modalidades virtual y presencial.

Competencias

  • Conceptualizar y argumentar críticamente sobre modelos, teorías y posturas pedagógicas que sirvan de base para implementaciones de metodologías, estrategias y didácticas en entornos presenciales y virtuales, en una sociedad del conocimiento globalizada.
  • Investigar sobre situaciones de la cotidianidad académica que conduzcan a la detección de problemas y la generación de propuestas para la transformación de la realidad educativa.
  • Diseñar y desarrollar propuestas curriculares complejas con enfoque de competencias e interdisciplinariedad, que contribuyan a la solución de problemas educativos.
  • Aplicar metodologías y didácticas activas de formación que le den protagonismo al estudiante en los procesos de aprendizaje, utilizando intensivamente las tecnologías de la información y la comunicación, en ambientes presenciales o en entornos virtuales.
  • Interactuar idóneamente consigo mismo, con los demás y con el entorno, en la solución de problemas de los procesos de enseñanza aprendizaje, reforzando el sentido del trabajo en equipo y colaborativo, de la convivencia y la solidaridad.

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